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本书主要论述了怎样借助课例研修八步法来研究初中教学过程的十个环节，并附以具体案例。所谓课例研修，是指以课例为载体、在教学行动中开展的包括专业理论学习在内的教学研修活动。课堂教学是一个教师教育教学综合素质的体现，本书以全面的课堂教学观为依据，能助力新教师走上教学快车道。“课例研究八步法”具体包括：提前备课，开发量表——说课研讨，优化量表——分工观察，记录量表——数据分析，改进教学——深度磨课，突破重点——案例研究，撰写报告——专题研讨，总结提升——广泛学习，创新成果。