本书通过对不同阅读群体阅读情况的调查，对群体阅读影响因素进行客观分析，以引发大学图书馆对群体阅读的关注，推动大学生阅读。阅读在大学生的生活和学习中意义重大：完成学业、丰富生活、增长智慧、启迪灵魂都需要阅读。大数据时代，大学生要学会从海量信息中获取、识别、存储、利用、创新信息。全民创新也对大学生的信息能力提出了更高的要求，阅读是提升信息能力最重要的途径。大学生阅读与社会阅读具有明显的区别：“群体现象”是大学生的生存现象，“群体阅读”已成为大学校园里最常见的风景。作为信息资源集散地，高校图书馆关注并引导大学生“群体阅读”，对引发大学生阅读兴趣，提高大学生阅读能力起着重要的作用。本书通过开发图书馆馆藏资源引导大学生群体阅读，对于提升大学生群体欣赏能力、丰富阅读视野，促进文化感知收效显著。
