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本书从历史发展的脉络，对不同的体育教学思想进行了梳理，对传统体育教学形态和教学方式进行了比较，并从中观教学的视野，对体育教学方法和教学设计进行建构，构建了多种体育教师教学方法和学生学习方法，并对体育教学评价等问题进行了分析，对指导体育教学实践有较高的意义和价值。本书主要内容包括：普通高校体育教学环境研究、学校体育课程体系研究、体育课程内容资源开发理论与实践、体育教学设计理论体系的构建、体育教学原则、高等院校体育专业学生实践能力与培养。