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《STEAM课程活动设计》涵盖教育学、物理学、信息科学、机械学、心理科学等专业知识，基于前期的研究和实践，从基础力学、光学等基础知识入手指导学生学习红外遥控、声音控制、光学探究、气象探究、超声波使用、风能应用、太阳能应用、电能转换与应用、电与磁等相关知识与科学内容。幼儿时期是个体身心诸多方面的关键期和敏感期，恰当的幼儿STEAM教育对幼儿的大脑与神经发育、语言发展、思维习惯、社会交往等方面具有十分重要的促进作用。本书为《学前STEAM课程活动设计》下册。