本书围绕基础知识、基本技能、基本方法设计编写。分散难点，提升能力，根据思维方法的分类并结合考纲对能力的要求设计相应的题型。不仅遵循学生学习循序渐进的规律，而且能提高学生的学习兴趣，也能促进不同能力间的迁移，实现思维的全方位提升。本书采用“书 册”的装订形式。“书”以课时练、专项练、单元练为主要内容，而“册”是小节练，从而形成了“课时练、专项练、小节练、单元练”的最佳练习模式。课时部分紧扣教材，注重对基础知识的考查，从贴近生活的情境 入手，设置灵活丰富的题型，帮助学生及时查漏补缺。“单元学习成果测评”则从基础、重点、难点以及运用四个方面全方位考察本单元所学知识。
