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教学模式是现代教育理论研究以生动鲜活的表现的形式居于教育理论与教学实践之间，充当理论与实践相互转化的桥梁，推动理论与实践的双向发展。为此，教学模式的研究在课程改革中收到教育者的特别关注，成为影响教学质量的重要因素之一。本书讲述的教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是构成教学活动的重要因素之一，直接关系着教学工作的成败、教学效果的好坏和教学效率的高低，在教学过程中具有不可忽视的地位。教学模式的探索丰富了教学方法的内容，促进了教学方法向更高层次、更科学的方向发展。