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本书是山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度“传统文化教育专项”重点资助课题（批准号BZH2017004）“中华优秀传统文化融入职业教育教学研究”课题研究成果.它研究瞄准职业院校学生核心素质，开展“通过系统的课程教学实现文化熏陶，发育学生的核心竞争力——德力、智力、体力、文化力”研究探讨，解决了“融入什么，怎么融入，在哪里融入”的实践问题，丰富了中华优秀传统文化融入职业教育教学的理论内涵，为本领域的研究提供一个新视角和实践应用途径。