本书主要讲述了作者从一名普通教师成长为广东省“新一轮百千万人才工程”小学语文名教师培养对象、广东省中小学名班主任工作室主持人的工作历程。该书提出了小语教学“125”教学主张，聚焦一个核心——语言，强化两项实践——阅读与表达，落实五字目标——读、背、说、写、书，凝练了“简约而丰盈，扎实而灵动”的教学风格。全书内容由六大部分构建，分别呈现了作者多年来最有操作性和推广价值的教学设计、课堂实录、理性思考和随笔灵感等内容。这是他自己二十多年从事小学语文教学的思考与实践，是他的语文课堂教学思想与艺术的结晶，值得一线教师借鉴。
