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本书是作者获奖作品《德育十论》的“升级”版。全书围绕十大德育问题递进展开：人为什么要有道德？德育是什么？德育有什么用？谁有“资格”教道德？制度何以育德？学生的品德是怎样发展的？德育应该教什么？德育能成为一门学科吗？德育应该如何教？如何对待传统德育？作者认为，德育有自己的逻辑；它不是万能的，它的作用是有限的。作者倡导以道德的制度培养道德的人，国家道德即德育。一个道德而公正的国家，就是对国民最好的道德教育。传统德育、传统道德不可能成为今日德育的主流，只有优良的传统道德文化才值得我们继承。