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思想政治教育属性研究是思想政治教育学科的元问题，也是当前基础理论研究应当回答的重要问题。全面、深入、系统地研究思想政治教育的固有属性，是把握思想政治教育基本规律、有效开展思想政治工作的重要前提。本书首次把思想政治教育各类属性视为一个有层次的系统集，对思想政治教育的意识形态属性、人本属性、实践属性、文化属性、理性属性、情感属性、制度属性、公共属性、转化属性、系统属性、交互属性进行了立体多维度的研究，并对各类属性在思想政治教育工作中的实践运用进行了探索。