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进入六年级，孩子的自主学习能力进一步加强，预习已经是一项比较熟悉的学习任务。本书通过一套完整的预习策略，引导学生做好课前预习。本书从字词入手，引导学生会读会写课文生字词，了解课文背景知识，通过朗读和默读初步感知课文内容，理解文章写法，并引导学生在预习中积极思考，提出疑问，帮助学生抓住听课的重点，使学生在课堂听讲中可以有的放矢，更好地完成学习任务。全书用趣味漫画导引单元学习，从兴趣入手，让学习更有效率。