本书以纵横两条线索，对育才教育集团的办学理念和实践做了深入的研究。在纵向维度上，主要以变革史的视角，对育才从无到有，从一个独立的学校到一个庞大的教育集团的办学历程，做了历史梳理和阐释。在横向维度上，主要从理念、教学、课程、教师、文化五个维度，对涉及学校办学核心要素的五个领域进行了深入的解析。本书综合采用了访谈法、问卷调查法、文献法、历史法等研究方法，试图以质性研究和量化研究相结合的方式，对育才中学的办学理念及其社会影响，进行综合分析。研究和阐释过程中，研究者既致力于如实分析育才的办学理念和实践，也致力将育才作为一个典型案例，对一般性的教育理论问题、学校变革问题进行阐释。
