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本书由“中国教育名著选读”和“外国教育名著选读”两部分组成，选编了32位中外教育家，撷取这些教育家在世界教育史上具有重大影响和学习价值的教育名著三十余种进行选读。每位教育家及其著作均有作者简介、成书背景、内容精要、名著选读等内容。本书结合这些教育名家的成长经历，阐述了不同名著的理论内容和实践特色，批判继承了中外历史上进步的教育思想，对于提高读者的教育理论素养，提升教育工作者的教学水平和创新能力具有一定的借鉴意义。