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本书是根据教育部教师工作司组织编写的汉文版《中学教师专业标准（试行）解读》（北京师范大学出版社，2013年）翻译成维吾尔文出版。本书着重体现了中学教师应秉持的基本理念，中学教师的专业理念与师德，中学教师对学生的态度与行为，教育教学的态度与行为，中学教师应具备的教育知识，科学知识，学科教学知识以及中学教师的教学设计能力，中学教师的教学实施能力，班级管理与教育活动能力，教育教学评价能力，沟通与合作能力等方面的内容。