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该书以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园五大领域教育活动进行横向和纵向联系，采用领域渗透、单元教学的模式，把课程内容涉及到的学科知识整合在一起，以保证学生掌握幼儿园教育活动设计、组织与实施的综合能力，把课程要达到的整体要求视为一个完整的任务，以开展幼儿园教育活动为主线，按照开展幼儿园教育活动所需知识、能力来设计课程内容体系。同时，该书把理论与实践密切结合，针对学前教育本专科人才培养要求，加强学生幼儿园教育活动设计与指导的综合能力，突出内容的实践性、开放性和职业性。